 |
 |
|
Investors In People
Under mars 2011 gjorde vi en utvärdering för godkännande som Investors In People organisation. Den 28 april tog vi emot plaketten som godkänd organisation av Hans Dertell Quality Manager för Investors In People. Med och firade var också Paul och Gabriele från Praxis AB som stöttat oss i processen.
Investors In People är en internationell standard vars främsta syfte är att förbättra organisationens resultat genom att utveckla medarbetarna.
Så här skrev Praxis om oss i sin rapport på väg till godkännandet:
Heldagsskolan Rullen karakteriseras av det finns en högsta ledning, chefer och medarbetare som har ett tydligt kvalitetsmedvetande med stor delaktighet. Det finns en tydlig struktur för planering, utvärdering och kompetensförsörjning som gått och väl uppfyller kraven i Investors in People Standarden. Rullen med dess ledning och medarbetare är fokuserad på att skapa värde för Rullens elever och föräldrar. Ett engagerat ledarskap har skapat en struktur och ett klimat som möjliggör ett systematiskt arbete med ständiga förbättringar.
Den samlade kompetensen är avgörande för en organisations framgång och konkurrenskraft. Rullens ledning har lyckat att skapa en struktur där kompetensutvecklingen ses ur ett organisatoriskt, grupp och ett individuellt perspektiv. Systematiska utvärderingar av genomförd kompetensutveckling säkrar en för framtiden optimal kompetensförsörjning.
Till gapanalysens förbättringsområden hör att utifrån ett medarbetarperspektiv förtydliga ledningsgruppens individuella ansvarområden, se över medarbetares individuella ansvar gällande förbättrings- och utvecklingsarbetet samt göra redan bra rutiner för introduktion av medarbetare ännu bättre.
Hans Dertells sammanfattning löd:
Heldagsskolan Rullen bedriver ett väl utvecklat målstyrt arbete. Den övergripande visionen bryts ner i en verksamhetsplan i form av klara och mätbara strategiska mål för varje verksamhetsår. Det övergripande uppdraget för Heldagsskolan Rullen är att för varje elev som lämnar Rullen i möjligaste mån efter sina förutsättningar har utvecklat sin förmåga till kommunikation, vardagsaktiviteter, verklighetsuppfattning, motorik och estetisk verksamhet. Förutom detta har Heldagsskolan Rullen uppdraget att bedriva skolbarnsomsorg samt korttidstillsyn enligt LSS. Heldagsskolan Rullen har en individuellt upplagd pedagogisk struktur som beaktas i varje möte med eleven under dess vistelsetid. Arbetslagets medarbetare upprättar en arbetslagsplan där de beskriver sina metoder och åtgärder och kompetensbehov för att nå målen i verksamhetsplanen. De strategiska målen följs regelbundet upp på alla nivåer i organisationen - i klassens medarbetargrupp, i arbetslaget med alla medarbetare samt i utvecklingsgruppen (Rektor, lärare och sjukgymnast). Arbetet är systematiskt och ger goda förutsättningar för ständiga förbättringar. Medarbetarsamtal och lönesamtal genomförs årligen. Arbetsplatsträffar genomförs och protokollförs regelbundet. Det finns planer för krishantering och likabehandling och rutiner för tillbudsrapportering. Medarbetarenkäter genomförs årligen. Sjukfrånvaron för medarbetarna stäms av kontinuerligt och följs upp på individnivå. Möjligheter till bidrag för friskvård finns. Heldagsskolan Rullen bedriver ett systematiskt arbetsmiljöarbete. Verksamheten bedrivs i en f.d. grundskola med den utformning som en sådan skola hade. Anpassning till den nuvarande verksamheten sker löpande. Arbetsmiljörond görs två gånger per år och följs upp på APT-möte. Det har under senare år pågått ett målmedvetet arbete med att skapa goda strukturer för allt arbete. Rektorn har en mycket tydlig viljeinriktning att alla ska ta ansvar för helheten och göra sitt bästa för skolans funktion och utveckling.
|
|
Copyright © Rullen. Alla rättigheter reserverade. Senast uppdaterad: måndag 19 december 2011.
